Njerëzimi ka grumbulluar një sasi të madhe njohurish. Transferimi i tyre kryhet gjithmonë nga mësuesi tek nxënësi, edhe nëse librat dhe bartësit e tjerë të informacionit veprojnë si ndërmjetës në këtë proces. Për shumë njerëz, marrja e njohurive është e lidhur ngushtë me konceptin e shkollës.
Udhëzimet
Hapi 1
Çfarë është shkolla? Para së gjithash, ky është vendi ku një person merr njohuri. Dihet që shkollat ekzistonin tashmë në Kinë pesë deri në gjashtë mijë vjet më parë. Vetë termi "shkollë" përkthehet nga greqishtja si "kohën e lirë, duke kaluar kohën e lirë". Ekziston një teori sipas së cilës shkollat e para u organizuan si një vend ku njerëzit që nuk mund të punonin në mënyrë aktive mund të komunikonin. Domethënë, të moshuarit dhe fëmijët. Në procesin e komunikimit, të moshuarit ua kaluan njohuritë fëmijëve të tyre; me kalimin e kohës, kjo metodë e transferimit të njohurive u bë kryesore. Dhe pavarësisht se si ndryshuan emrat e institucioneve arsimore, qofshin ato shkolla teknike, institute apo universitete, në thelb ato mbetën dhe mbeten të gjitha shkollat e njëjta - një vend ku njerëzit marrin njohuri.
Hapi 2
Përkundër faktit që fillimisht termi "shkollë" nënkuptonte saktësisht një institucion arsimor, me kalimin e kohës ai filloi të perceptohet më gjerësisht. Shkolla filloi të quante udhëzime shkencore dhe filozofike të lidhura ngushtë me emrin e themeluesit të tyre, thelbin ose vendin ku ata u shfaqën. Për shembull, shkollat Pitagoriane mund të dallohen midis shkollave të mendimit - ajo u zhvillua nga Pitagora dhe studentët e tij. Sofiste - përfaqësuesit e tij të shquar ishin Protagoras, Prodicus, Hippias, Gorgias. Stoicizëm, i cili mësoi të ishte gjithnjë i gatshëm për sprova. Një student skolastik i cili studioi pyetje të teologjisë. Ju gjithashtu mund të vëreni filozofinë klasike gjermane, Materializmin, Antropologjizmin, Irracionalizmin, Freudianizmin dhe Neo-Frojidianizmin, Ekzistencializmin … Shkollat filozofike janë shumë të ndryshme, secila prej tyre bazohet në postulate të caktuara dhe ka përfaqësuesit e vet të ndritshëm.
Hapi 3
Me shkollat shkencore, gjithçka është shumë më e thjeshtë, nuk ka asnjë shpërndarje të mendimeve dhe gjykimeve si në pyetjet e filozofisë. Por ka edhe pika të përbashkëta - në veçanti, emri i është dhënë shkollës me emrin e personit që e themeloi atë, vendin ku kryhet puna kryesore kërkimore, ose nga emri i drejtimit shkencor. Për shembull, në fizikë, shkollat shkencore të A. F. Ioffe, L. D. Landau, P. L. Kapitsa fituan famë në të gjithë botën. Jo më pak shkolla të famshme ekzistojnë në shkencat e tjera. Për një shkencëtar të ri, në cilëndo fushë që ai punon, një nga çështjet më të rëndësishme është zgjedhja e një shkolle shkencore.
Hapi 4
Termi "shkollë" nganjëherë përdoret në një kontekst që nuk lidhet drejtpërdrejt me institucionet arsimore. "Ushtria është një shkollë e mirë", "Shkolla e jetës" - këto fraza të shkurtra rezultojnë të jenë shumë të mëdha dhe kuptimplota. Për një të ri, ushtria bëhet një nga provat e para serioze. Jeta aq më tepër jep mësime të paçmueshme, formon karakterin dhe botëkuptimin e një personi.
Hapi 5
Cilado qoftë shkolla, thelbi i saj mbetet gjithmonë i pandryshuar - mësimdhënia, transferimi i njohurive. Dhe kjo njohuri azhurnohet vazhdimisht, sepse secila gjeneratë e njerëzve jep kontributin e saj të paçmuar në të.
