Përrallat tregoheshin në antikitet, ato tregoheshin dhe kompozoheshin edhe tani. Heronjtë kanë ndryshuar, vendet e veprimit kanë ndryshuar, por një gjë ka mbetur e pandryshuar - në betejën e së mirës dhe së keqes, e mira fiton gjithmonë.
Një përrallë është thjesht një histori e tillë që perceptohet më mirë nga fëmijët e të gjitha moshave. Ajo edukon dhe jep mësim, ndihmon në kalimin e dobishëm të kohës së lirë. Imazhe të gjalla karakteristike nga përrallat ndikojnë në vetëdijen dhe i japin fëmijës një ide të qartë për të mirën dhe të keqen. Të gjitha këto histori fantastike përmbajnë stereotipe të caktuara të sjelljes në një situatë të veçantë, ofrojnë mënyra për të zgjidhur problemet dhe detyrat e jetës. Shpesh, përrallat tregojnë për një hero të dobët dhe të pafuqishëm i cili, si rezultat i tejkalimit të vështirësive dhe pengesave të vështira, bëhet i fortë dhe i mençur. Kjo është ajo që reflekton thelbin e rritjes dhe e bën këtë proces të kuptueshëm për fëmijët. Dhe detyrat që personazhi zgjidh e mësojnë fëmijën të mos u nënshtrohet problemeve, të zhvillojë fleksibilitetin e mendjes, zgjuarsinë dhe dinakërinë e përditshme. Heroi takon shumë personazhe të tjerë të përrallës në rrugën e tij, flet me ta. Fëmijët, duke lexuar ose duke dëgjuar një histori, i kuptojnë aftësitë e komunikimit dhe mësojnë përmendësh modelet e sjelljes së personazheve, e gjithë kjo i zhvillon ata dhe i përgatit ata për jetën në botën reale. Të rriturit, duke i treguar një punë një fëmije, ndryshojnë timbrin e zërit dhe intonacionin, duke vepruar kështu si logoped. Fëmijët fjalë për fjalë shikojnë në gojën e rrëfimtarit, duke memorizuar në mënyrë të pavullnetshme lëvizjet dhe shprehjet e fytyrës së tij. Ka përralla për mosha të ndryshme. Një fëmijë nën tre vjeç nuk duhet të lexojë përrallat e Pushkin, Carroll ose Astrid Lindgren. Filloni me Kolobok, Kurochka Ryaba dhe përralla të tjera të mrekullueshme ruse. Fëmija mund t'ju kërkojë të lexoni këto libra pa pushim, mos e refuzoni - në këtë moshë parashikueshmëria dhe pozitiviteti i komplotit është shumë i rëndësishëm, kjo qetëson fëmijën dhe i jep atij një ndjenjë sigurie. Pas tre deri në gjashtë vjet, zgjidhni përralla me një komplot specifik dhe të kuptueshëm, ku ata veprojnë kafshë dhe njerëz. Si më parë, këto janë përralla ruse, përralla të popujve në botë dhe vepra të mrekullueshme të autorësisë nga Andersen, vëllezërit Grimm, Bazhov dhe autorë të tjerë të mrekullueshëm. Në këtë moshë, është e rëndësishme të dëgjosh për fitoren e së mirës mbi të keqen, për heroin që fiton dashuri, lumturi dhe pasuri pas të gjitha vështirësive që ai ka përjetuar. Nxënësit e shkollës 7-11 vjeç fillojnë të provojnë në komplotin e një përralle për veten e tyre, kështu që do të bëjnë librat me personazhe aktrues të kësaj moshe. D. Rodari, A. Lindgren, A. Milne, A. Volkov dhe një mori shkrimtarësh të tjerë shpesh zgjodhën dhe zgjedhin fëmijët si protagonistët e tyre. Për adoleshentët, të cilët vetë do të vendosin se cilat përralla të lexojnë, shumë vepra me më fantastike dhe magjike parcela. Tashmë ekziston letërsi aventureske, fantazi, magji, dashuri, hapësirë kibernetike dhe shumë më tepër. Por të gjitha këto janë përralla! Mos ndaloni as leximin e tyre - idetë e këtyre tregimeve të mira janë të dobishme për të rriturit, të cilët në zemrat e tyre mbeten fëmijë përgjithmonë.
