Komunikimi i adoleshentëve në "gjuhën" e tyre të veçantë është festuar për më shumë se një shekull, por brezi i vjetër i prindërve nuk pushon së shqetësuari për këtë fakt. Fjalët dhe shprehjet e çuditshme janë shqetësuese dhe shqetësuese - po sikur fëmijët të mos mësojnë kurrë të flasin normalisht, si të gjithë njerëzit e tjerë? Pse kanë nevojë për zhargonin ose zhargonin e tyre, pse përpiqen me kokëfortësi të largohen nga normat dhe standardet gjuhësore të shoqërisë së të rriturve, çfarë po përpiqen të arrijnë?
Gjuha adoleshente e pakuptueshme për të rriturit
Në përshkrimin e lëndës që studiohet, filologët përdorin të dy termat - "zhargon" dhe "zhargon", ky dualitet përshkruan anët e ndryshme të procesit të krijimit të gjuhës së tyre nga adoleshentët dhe të rinjtë. Koncepti i "zhargonit" shpesh reflekton atë pjesë të fjalorit të adoleshentëve, e cila padyshim nuk duhet të kuptohet nga të moshuarit, është një lloj transmetimi i koduar i informacionit, si dhe një manifest i tjetërsimit nga bota e të rriturve. Çdo zhargon është krijuar për një grup të kufizuar dhe synon të parandalojë që të tjerët, të pa iniciuarit, ta kuptojnë atë. Kjo është në përputhje me karakteristikat psikologjike të adoleshencës. Pas periudhës së fëmijërisë, kur prindërit ishin autoritetet kryesore për fëmijën, vjen koha për të shkuar përtej botës së shtëpisë, për t'u bashkuar me grupet dhe komunitetet e të rinjve. Në shkollë, në rrugë, në seksione dhe klube të interesit, një adoleshent e kupton veten, duke u përpjekur të jetë "një nga të vetët". Por a është me të vërtetë kaq e frikshme zhargoni apo zhargoni adoleshent?
Zhargon përdoret nga shkrimtarët për të portretizuar psikologjinë e të rinjve. Nga "Skicat e Bursës" nga N. Pomyalovsky, "Një Portokalli me Clockwork" nga E. Burgess te "Gjeografi Piu Globin" nga A. Ivanov, fjalimi i heronjve thekson çrregullimin dhe cenueshmërinë e tyre.
Shpesh, krijimi i emërtimeve të reja për objektet dhe fenomenet tashmë të njohur lind në protestë kundër autoritetit të pleqve. Zhargoni adoleshent nuk është homogjen dhe ndryshon shumë midis grupeve të ndryshme, për shembull, midis përfaqësuesve të nënkulturave të ndryshme, adhuruesve të sporteve të ndryshme, stileve muzikore.
Kjo rebelim është, në pjesën më të madhe, e përkohshme. Mprehtësia e saj zbutet nga mirëkuptimi me prindërit dhe përfaqësuesit e tjerë të brezit të vjetër, aftësia për të komunikuar - aftësi të zhvilluara të të folurit të fituara në një moshë më të hershme. Lojërat me zhargon janë gjithashtu më pak të zakonshme për fëmijët e lexuar mirë. Dhe, më e rëndësishmja, hobi për zhargon është shumë më pak i theksuar tek adoleshentët me vetëbesim me vetëvlerësim të lartë, të cilët nuk kanë pse të fitojnë respektin e kolegëve të tyre vetëm duke përdorur fjalë të veçanta.
Zhargoni më i keq që përdorin adoleshentët është se ata mund të harrojnë se si t'i shprehin mendimet e tyre në gjuhën letrare. Alarmshtë alarmante kur, kur është e nevojshme të flasësh drejt, adoleshenti nuk gjen fjalë për këtë.
Adoleshentët argëtohen duke dalë me fjalë të reja
Koncepti i "zhargonit" karakterizon anën tjetër të krijimit të gjuhës adoleshente. Shtë e lidhur me faktin se të rinjtë shpesh shkojnë përpara brezave të tjerë në zotërimin e fenomeneve të shoqëruara me realitete të reja teknologjike dhe shoqërore. Për shumë prej tyre, tradita gjuhësore nuk ka zhvilluar ende emërtime të thjeshta dhe të përshtatshme. Emrat e huaj ose termat teknikë janë të huaj ose të rëndë. Dhe adoleshentët, për të cilët loja është shumë e rëndësishme si një mënyrë për të eksploruar dhe zotëruar botën, fillojnë të dalin me fjalët e tyre. Krijimi i gjuhës adoleshente krijon një sferë të re konceptesh, e cila shpesh ndiqet nga brezat e vjetër. Shumë fjalë rinore kanë pasuruar, për shembull, sferën e lojërave kompjuterike, komunikimin në rrjetet sociale, drejtimet e reja muzikore dhe botën e modës.
Këto eksperimente gjuhësore nuk janë gjithmonë të suksesshme, por nganjëherë inovacioni është aq i suksesshëm sa që gradualisht fiton popullaritet dhe bëhet i zakonshëm. Një faktor i rëndësishëm këtu është shpesh reklamimi që u drejtohet të rinjve si konsumatorë, por jo i huaj për të moshuarit. Për shembull, tani askush nuk ka nevojë të shpjegojë fjalën "ftohtë" ose thirrja "mos u ngadalëso!"
Psikologët dhe sociologët besojnë se zhargoni i të rinjve zëvendësohet pothuajse plotësisht çdo pesë vjet. Gjatë kësaj kohe, eksperimentet e suksesshme gjuhësore zënë rrënjë, dhe ato të pasuksesshme harrohen dhe zëvendësohen me të reja.
Shënim për prindërit e adoleshentëve
Sidoqoftë, të moshuarit janë të shqetësuar në mënyrë të arsyeshme për përdorimin e fjalëve nga fëmijët e tyre nga leksiku i zhargonit kriminal ose të drogës. Sigurisht, shumica e këtyre shprehjeve e ndryshojnë kuptimin e tyre disi kur ato shndërrohen në zhargon adoleshent, por ato ende perceptohen nga të rriturit si diçka e papranueshme dhe e frikshme. Mësuesit rekomandojnë që me qetësi dhe kuptueshmëri të informohet adoleshenti se nga ka ardhur kjo apo ajo fjalë, të cilën ai e përdor, se çfarë do të thoshte fillimisht. Ndonjëherë kjo është e mjaftueshme që ai ta "mos pëlqejë" atë.
Lufta për pastërtinë e gjuhës, dëshira për të mësuar adoleshentët të flasin drejt dhe bukur mund të jenë të suksesshme nëse brezi i vjetër i kushton vëmendje arsyeve psikologjike për tjetërsimin e adoleshentëve. Nëse ata gjejnë kohë për të komunikuar me adoleshentët, nuk takojnë me armiqësi asnjë nga modat e tyre të reja kalimtare, ndërtojnë marrëdhënie të besueshme me ta, atëherë së shpejti loja e zhargonit bëhet e panevojshme për ta.
